为了进一步强化高校青年服务社会的能力，激发中小学同学对辩论的兴趣与热情，外文学院辩论队前往厦门市思明小学进行辩论指导，并在思明小学举办的为期2个月的“第二届‘智语·生声不息’语言大赛”中担任五年级、六年级的辩论赛初赛和决赛评委。该活动历经两个多月的筹备，顺利圆满结束。参与指导的我院辩论队员于2023年厦门大学新生辩论赛取得亚军。
辩论队成员薛通首先向同学们讲解了辩论的基础知识，同学们全神贯注地聆听，记录关键要点，并勇敢地提出自己的疑问。在讲解过程中，为了更生动地展示辩论的魅力，辩论队成员还邀请了台下的同学们上台，亲自模拟与体验了辩论的各个环节。辩论队成员与同学们分别扮演质询方和接质方，通过一问一答的形式，展开了激烈的思维碰撞，深入体验了辩论中交流与智慧较量的过程。
在宣讲完辩论的基础知识后，现场的同学们被分成四个小组，每组均由一位辩论队成员负责指导和答疑。同学们纷纷围聚在“小导师”周围，争先恐后地提问，渴望深入了解辩论的精髓和技巧。同学们热情高涨，氛围热烈而积极，同学们通过互动学习，进一步加深了对辩论的了解和热爱。
在正式赛程开展之前，辩论队成员制作了本次辩论赛计时器，同时，鉴于本次辩论赛的参赛选手主要是五、六年级的同学，辩论经验相对较为欠缺，辩论队综合了思明小学校方老师的建议以及辩论队成员的意见，创新地设计了一套特殊的辩论赛制。此次比赛采用了车轮战的形式，旨在确保每支参赛队伍都能获得足够的比赛机会，从而丰富他们的辩论体验，真正感受到辩论的魅力和乐趣。这样的安排不仅有助于提升选手们的辩论能力，也让他们在比赛中享受成长和进步的喜悦。
五年级初赛的辩题为“现代化是否有助于中国传统文化发展”，分为两个赛场同步进行，旨在展现学生们对传统文化的深入思考与独特见解；六年级的辩题聚焦于“当有负面情绪时，应该先找他人倾诉，还是先自己消化”这一话题，共分为两个赛场和两个时间段进行。在辩论场上，参赛选手如同利剑出鞘，唇枪舌战，论点交锋，充分展现了他们的辩论才华与逻辑思维能力。辩论队成员为比赛提供了公正的评判，同时在赛后对参赛选手的表现进行了细致的评价，旨在让同学们从本次比赛中收获更多的经验与成长。
在辩论赛圆满落幕之际，思明小学的老师们和同学们纷纷向辩论队的成员们表达了深深的感谢。他们一致认为，这次比赛不仅为参与者提供了一个展现才华、锻炼口才的宝贵舞台，更是一次充满意义的实践经历。
本次活动历经两个多月的筹备，我院辩论队员认真准备、耐心指导、严谨评审，圆满完成了此次比赛的工作，获得了思明小学师生的一致好评。展望未来，我院将进一步推进青年学生前往社区中小学校开展丰富多彩的社会实践和志愿服务活动，提升外文学子综合素养，拓宽实践育人渠道。
